Projekttage ... Naturwissenschaften und Mathematik
Mit dem Projekt Plant for the Planet- Bäume für die nächsten 100 Jahre möchten die Teilnehmer ihren Teil zum Umweltschutz beitragen. Während der Projekttage planten sie das Pflanzen von 100 Bäumen im Dernekamp. Unterstützung erhielten sie unter anderem von dem Schlagersänger Roland Kaiser und Dülmens Bürgermeisterin Lisa Stremlau. Damit treten die Mitwirkenden für die Schülerinitiative “Plant for the Planet- STOP TALKING START PLANTING” ein. Sie gestalteten Banner und Plakate, um andere Schüler darauf aufmerksam zu machen.
In der Gruppe Mir geht ein Licht auf von Maria Schmitz , erfreuten sich die Schüler in vier verschiedenen Gruppen, vier verschiedene Lichtquellen zu erforschen. Dazu gehörten:
- Die Untersuchung und Herstellung von Lasern
- Die Untersuchung der Sonne
- Die Untersuchung von LED
- Vor- und Nachteile bzw. Vergleiche von Glüh- und Energiesparlampen.
Die Gruppe 100 Jahre Technische Hilfsmittel beschäftigte sich mit Elektronik von heute und von früher, die zum Beispiel in der Schule beim Unterricht helfen bzw. geholfen haben. Die Schüler teilten sich in mehrere kleine Gruppen auf, die verschiedene Themen bearbeiteten. Die erste Gruppe stellte beispielsweise einen Mac von 1978 wieder her. Die zweite Gruppe erforschte einen Diaprojektor, die dritte untersuchte einen Filmprojektor, die vierte nahm einen LCD Bildschirm auseinander und baute ihn später wieder zusammen. Die fünfte Gruppe beschäftigte sich mit der Fotographie. Mit den Fotoapparaten konnten Bilder gemacht werden, die man als Dias benutzen konnte und so zum Beispiel im Unterricht halfen.
Karl-Heinz Feldkamp bot mit der Unterstützung von Michael Kumfert das Projekt Elektronik als Grundlage des technischen Rechnens an. Die Jungen und Mädchen, die die Stufen 9 und 10/EF besuchen, bauten ein Modell von einem digitalen Rechner. Dabei verwendeten sie elektronische Bauteile und Schaltungen, die in der Physiksammlung zu finden waren. So wollten sie verstehen, wie z.B. ein Taschenrechner funktioniert, über den es zur Zeit seiner Einführung große Diskussionen gab. Zum Schluss wird der digitale Rechner einen ganzen Tisch im Physiksaal belegen.
Agnes Schomaker und Gerhard Steinhoff untersuchten zusammen mit ihren Projektteilnehmern stehende und fließende Gewässer in Hausdülmen und deren historische Entwicklung. Noch am Mittwoch bereiteten die Teilnehmer das Projekt in kleinen Gruppen vor. So beschäftigten sie sich mit verschiedenen Pflanzen und Tieren in der Nähe des Oedlerteiches, welcher am Donnerstag besucht wurde, warum der Sauerstoffgehalt von Wasser wichtig ist und auch damit, wie sich die verschiedenen Jahreszeiten auf die Gewässer in der Umgebung Hausdülmens auswirken. Genauso ging es um den pH-Wert des Wassers im Teich, Chloridionen, sowie der Leitfähigkeit des Wassers. Am Donnerstag stand ein Besuch am Oedlerteich auf dem Plan, der, nachdem Agnes Schomaker Arbeiter der Stadt, die Ufergewächse abholzen wollten, vertrieben hatte, bei allen trotz den regnerischen Wetters sehr viel Spaß auslöste. An diesem Tag untersuchten die Schüler nicht nur die Wassertemperatur und die Umgebung, sondern holten auch Steine aus dem Fluss, um diese auf Lebewesen untersuchten. Zum Schluss ging es in einen kleinen Unterstand nahe des Flusses, um erste Ergebnisse auszuwerten. Am Freitag wurden dann noch die letzten Ergebnisse ausgewertet und eine Präsentation erstellt.
Viele weitere Fotos finden Sie in unserer Foto-Galerie zu den Projekttagen.
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