Wissen & Wunder-Workshops für Kids@CBG

starten im November

Das CBG lädt Viertklässlerinnen und Viertklässler erneut zu seinen beliebten „Wissen und Wunder“-Workshops ein

Seit drei Jahren öffnen sich am Clemens-Brentano-Gymnasium für Grundschulkinder die Türen zu einer faszinierenden Welt: Bei den „Wissen und Wunder – Workshops für Kids @ CBG“ können Viertklässlerinnen und Viertklässler selbst experimentieren, forschen und naturwissenschaftliche Phänomene entdecken.

Das Besondere an dem Angebot: Oberstufenschülerinnen und -schüler des CBG begleiten die Kinder in kleinen Gruppen als Mentorinnen und Mentoren. Unterstützt von CBG-Lehrkräften geben sie ihr Wissen weiter und sammeln dabei selbst wertvolle Erfahrungen in einer neuen Rolle. So profitieren die großen und die kleinen Forschenden gleichermaßen voneinander.

Die diesjährige Workshop-Reihe startet am Freitag, dem 6. November 2026, mit Angeboten aus den Fächern Biologie und Physik. Unter den Titeln „Dem Täter auf der Spur“ und „Elektrizität erforschen“ gehen die Kinder naturwissenschaftlichen Fragen praktisch auf den Grund. Am Samstag, 21. November 2026, folgt der Chemie-Workshop „Zauberhafte Chemie“, bei dem verblüffende Reaktionen und spannende Experimente im Mittelpunkt stehen.

„Wir möchten unseren Schülerinnen und Schülern ebenso wie den Grundschulkindern eine besondere Form des Lernens ermöglichen“, erklärt Projektorganisatorin Michaela Suppa-Hackenberg. „Die Jugendlichen schlüpfen in die Rolle von Lehrenden, vertiefen dabei ihre eigenen Kenntnisse und erleben, wie bereichernd es sein kann, Wissen weiterzugeben. Gleichzeitig können die Viertklässlerinnen und Viertklässler in sehr kleinen Gruppen intensiv forschen und entdecken.“

Dass dieses Konzept aufgeht, zeigen die regelmäßig hohen Anmeldungen zu den Workshops. „Es ist immer wieder eine Freude zu erleben, mit welcher Neugier und Begeisterung Kinder praktisch experimentieren“, betont Schulleiterin Maike Verwey. Für MINT-Beauftragten und Mitorganisator Steffen Droste sind die Workshops inzwischen ein fester Bestandteil des naturwissenschaftlichen Angebots, mit dem sich das CBG für Kinder in Dülmen öffnet.

Mitmachen können alle Kinder, die derzeit die vierte Klasse besuchen. Die Anmeldung erfolgt über einen QR-Code. Da die Zahl der Plätze begrenzt ist, lohnt sich eine schnelle Anmeldung.

Gratulation den DELF-Absolvent*innen 

Die Französischfachschaft gratuliert herzlich 17 Schüler*innen des CBG aus den Jahrgangsstufen 8 bis Q1 zum Erhalt ihrer DELF-Diplome! Mit dem Diplom können die Prüflinge nun lebenslang ihre Französischkenntnisse offiziell nachweisen.

Die Übergabe der Zertifikate erfolgte zum Schuljahresende im feierlichen Rahmen der Highlights. Über diesen großartigen Erfolg und das Engagement freut sich die gesamte Fachschaft!

Besonders hervorzugeben sind die Leistungen von Walid Mardini (A1), Fahrije Sfishta (A2) sowie von Denisa Panaite (B1) und Angelina Li (B2), die in der jeweiligen Niveaustufe die beste Punktzahl erreichen konnten.

Erfolgreich in der Sprachstufe A1 waren: Karina Andriichuk, Marie Bendiek, Julia Brzeska, Walid Mardini, Lisa-Marie Schotte, Julia Schwabauer, Laura Uecker

Erfolgreiche Sprachstufe A2 absolvierten: Fahrije Sfishta, Johanna Willerding

B1 absolvierten erfolgreich: Jonna Mari Austrup, Lenja Backwinkel, Alexandra Killer, Gloria Izabella Matosin, Denisa Anamaria Panaite, Oscairy Rosairo de Los Santos, Elisa Schmidt

Und sogar Sprachstufe B2 absolvierte Angelina Li erfolgreich! 

Schülerinnen und Schüler erhalten Erste-Hilfe-Zertifikate 

Am CBG wurden erstmals Erste-Hilfe-Scheine an Schüler und Schülerinnen des ehemaligen SportPlus-Kurses des 10er-Jahrgangs verliehen. Unter der Leitung von Steffen Arend, der im vergangenen Schuljahr die Lehrbefähigung in Erster-Hilfe erworben hat, lernten die Teilnehmerinnen in einem praxisnahen Kurs, wie sie in Notfallsituationen richtig reagieren und Erste Hilfe leisten können.

Dabei wurden unter anderem das Absetzen eines Notrufs, die stabile Seitenlage und die Wiederbelebung – auch mit Defibrillator – sowie das Anlegen verschiedenster Verbände geübt. Die Schülerinnen zeigten großes Engagement und bewiesen, dass sie Verantwortung übernehmen und im Ernstfall helfen können.

Wir gratulieren allen Teilnehmern und Teilnehmerinnen herzlich zu dieser wichtigen Qualifikation und freuen uns, damit einen weiteren Beitrag zur Sicherheit und zum sozialen Miteinander an unserer Schule zu leisten.

Aufbau eines Schulsanitätsdienstes

Das CBG wird ab diesem Schuljahr jährlich einem Jahrgang der Mittelstufe die Grundlagen der Wiederbelebung vermitteln und darüber hinaus eine Erste-Hilfe-AG anbieten, um einen Schulsanitätsdienst (SSD) zu installieren.

Der sogenannte SSD bietet die Möglichkeit soziale Kompetenzen wie Empathie, Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein zu fördern und trägt gleichzeitig zur Stärkung der Schulgemeinschaft bei. Zudem werden durch den Sanitätsdienst lebenspraktische Fähigkeiten erlangt, die weit über den Schulalltag hinaus von gesellschaftlicher Bedeutung sind.

CBG erinnert an Höhpunkte des Schuljahres

Ob Wettbewerbe, Schulfahrten, Sportereignisse oder kulturelle Ereignisse – das Schuljahr 2025/2026 war wieder voll von erinnerungswürdigen Momenten. In zwei Veranstaltungen wurden diese Momente für die Klassen 5 bis 8 und für die Klassen 9 bis Q1 wieder in Interviews und Bildern lebendig. 

Durch das Programm führten die SV sowie Kerstin Battefeld und Stefefn Droste. In beiden Veranstaltungen wurde die vielfältige Gestaltung und Bereicherung des Schuljahres durch Sport, Wettbewerbe und Fahrten deutlich: Ob es Wettbewerbe wie der Brückenbauwettbewreb, Big Challenge, Mathe-Knobel-Wettbewerbe, Mathematik-Camps waren oder Fahrten nach Italien, Frankreich im Austauschprojekt oder England – vieles bot sich den Schülerinnen und Schülern des CBGs in diesem Schuljahr. 

Auch anahnd der zahlreichen kulturellen und sportlichen Ereignisse wurde das lebendige Schulleben deutlich. Hier wurde z.B. an den Nikolauslauf, die Fußballturniere erinnert, aber auch an die Konzerte und Theateraufführungen, die viele Schülerinnen und Schüler des CBGs mitgestaltet haben.

Die Highlights haben gezeigt, dass Schülerinnen und Schüler am CBG Schule leben! 

Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Akademie-Clubs präsentieren interessante Projektarbeiten 

Jedes Jahr arbeiten Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe im Akademie-Club an Projekten, die von einem Unterrichtsfach ausgehend betreut werden, aber in den Themen selbstgewählt sind. Kerstin Battefeld und Vera Körkel organisieren den Akadmie-Club, um Schülerinnen und Schüler zu fördern und herauszufordern. 

In diesem Schuljahr arbeiteten die Schülerinnen und Schüler an Themen, die von Gesellschaftsspielen für Blinde bis hin zu digitalen Hilfsmitteln für die Haustechnik oder psychologischen Tricks zum Sprachenlernen reichten. Die Projektarbeiten wurden in praktischen Beispielen und Vorträgen mit Filmbeiträgen dem breiten Publikum aus Mitschülerinnen und Mitschülern, Eltern und Interessierten vorgestellt. 

Die Schülerinnen und Schüler, die im Akademie-Club arbeiten, werden von den Lehrkräften für diesen vorgeschlagen und entscheiden dann freiwillig, ob sie am Club teilnehmen. 

Immer wieder zeigt die Akademie-Gala in besonderer Weise, welche Talente in den Kindern und Jugendlichen geweckt werden! 

Schüler und Schülerinnen der Klassen 9 und 10 erleben die Bedeutung von Menschen- und Grundrechten

Im Rahmen eines zwölfstündigen Projekts zum Thema „Grundrechte – heute und früher: Wir erinnern uns“ setzten sich die 7 Schülerinnen und Schüler einer DaZ-Gruppe aus den Klassen 9 und 10 vertieft mit den Grundlagen des Grundgesetzes sowie der Zeit des Nationalsozialismus auseinander. Ziel des Projekts für die Jugendlichen, die in den vergangenen Jahren nach Deutschland gekommen sind, war es, ein grundlegendes Verständnis für die Bedeutung der Menschen- und Grundrechte zu entwickeln und historische Zusammenhänge alters- und sprachgerecht zu erschließen.

„Die Würde des Menschen ist unantastbar“. Zu Beginn wurden zentrale Inhalte des Grundgesetzes erarbeitet. Dabei standen mit anschaulichen Fallbeispielen neben der Menschenwürde die Freiheit und Gleichberechtigung im Mittelpunkt. Im Anschluss beschäftigte sich die Lerngruppe mit der Zeit des Nationalsozialismus und den Folgen der systematischen Ausgrenzung und Verfolgung von Menschen. Gemeinsam wurde erarbeitet, warum die Erfahrungen dieser Zeit für die Entstehung des Grundgesetzes von besonderer Bedeutung sind.

Ein besonderer Bestandteil des Projekts war die Exkursion zu den Stolpersteinen in Dülmen. Vor Ort lernten die Schülerinnen und Schüler die Schicksale ehemaliger Bürgerinnen und Bürger kennen, die während der NS-Zeit verfolgt oder ermordet wurden. Die Stolpersteine von Hermann Leeser und anderen Dülmerinnen ermöglichten einen anschaulichen und persönlichen Zugang zur Erinnerungskultur aber auch zu historischen Fluchtbewegungen.

Das Projekt förderte sowohl historische als auch sprachliche Kompetenzen. Die jungen Menschen waren mit viele Freude sowie Neugierde dabei und entwickelten ein Bewusstsein für die Bedeutung von Grundrechten und gesellschaftlicher Verantwortung.

Praktische Laborarbeit erleben

Sicherer Umgang im digitalen Raum kennenlernen 

Anhand von Beispielen und eigenen Fällen erklärte die Rechtsanwältin Gesa Gräfin von Schwerin, welche Strategien Täter und Täterinnen im digitalen Raum anwenden, um an sensible Daten zu kommen oder Vertrauen zu missbrauchen. Gleichzeitig erklärte sie Tipps, wie man sich online schützen kann, und gab Informationen zu Hilfeangeboten, wenn dann doch etwas schief gegangen sein sollte. 

Dank des IWC Coesfeld konnte dieses Projekt am CBG für die Klassen 10 finanziert werden. Ein großes Danke dafür! 

Was als AG begann, ist nun etabliertes Projekt

Die Medienscouts des CBGs sind Schülerinnen und Schüler, die ihre Mitschülerinnen und Mitschüler über Gefahren in Internet und sozialen Medien aufklären. Sobald die Kinder in der Klasse 5 ihre schulische Arbeit mit Ipads starten, können die Medienscouts „gebucht“ werden: Dann unterstützen sie die Lehrkräfte bei ihrer Arbeit.

Dieses Projekt begann als AG und ist nun erneut durch die Landesanstalt für Medien NRW ausgezeichnet worden. Diese Prämierung betont die Bedeutung dieses Projekts am CBG. 

CBG-Schulmannschaften der Erprobungsstufe treten an

Gleich zwei besondere Turniere standen für die Fußballmannschaften unserer 5. und 6. Klassen auf dem Programm: der Preußen-Münster-Cup sowie das DFB-Partnerschulturnier in Maria Veen.

Neben spannenden Spielen sammelten die Schüler zahlreiche unvergessliche Eindrücke und wuchsen als Team noch enger zusammen. Ein ganz besonderes Erlebnis war der Preußen-Münster-Cup. Während des Turniers konnten die Nachwuchsfußballer das Training der Profis von Preußen Münster hautnah verfolgen und einen Blick hinter die Kulissen werfen. Ein gemeinsames Mittagessen im VIP-Bereich des LVM-Preußenstadions rundete den Tag ab und machte den Besuch zu einem echten Highlight. Doch auch auf dem Spielfeld wusste unsere Mannschaft zu überzeugen. Mit großem Einsatz, viel Leidenschaft und einer hervorragend organisierten Defensivleistung stellte das Team die Gegner immer wieder vor Herausforderungen. Zwar reichte es am Ende denkbar knapp nicht für den Einzug ins Halbfinale, dennoch konnten alle Spieler stolz auf ihre Leistungen sein. So kehrten unsere jungen Fußballer nicht nur mit vielen sportlichen Erfahrungen, sondern auch mit zahlreichen schönen Erinnerungen und einem noch stärkeren Gemeinschaftsgefühl an unsere Schule zurück.