Ein starkes Team mit Kampfgeist

Bei strahlendem Sonnenschein bestritt unsere U17-Mädchenmannschaft am Mittwoch, 14. Oktober, die Vorrunde der Kreismeisterschaften. Das Turnier musste auf dem Gelände der TSG Dülmen ausgetragen werden, da der DJK Dülmen die Nutzung seines Kunstrasenplatzes für das „Jugend trainiert für Olympia“-Turnier nicht genehmigt hatte. Dabei wäre das Gelände des DJK für die teilnehmenden Schulen deutlich näher gelegen. Nach einer kurzen Findungsphase gewann das Team das Auftaktspiel gegen das Canisianum aus Lüdinghausen souverän mit 2:0. Im entscheidenden Abschlussspiel gegen das Nachbargymnasium AvD trafen die Mädchen auf ein starkes, nur mit Spielerinnen der TSG Dülmen besetztes Team. Trotz eines 0:2-Rückstands zur Pause gab unsere Mannschaft nicht auf und erzielte kurz nach Wiederbeginn den Anschlusstreffer. Der Ausgleich lag in der Luft, ehe das AvD fünf Minuten vor Schluss auf 3:1 erhöhte. Am Ende stand es 4:1. Auch wenn es nicht zum Weiterkommen reichte, können die Mädchen sehr stolz auf ihre starke Leistung und ihren großen Kampfgeist sein.

Kongress begeistert CBG-ler

Einen tollen Tag verbrachten die CBG-Medienscouts bei der Medienscout Convention in Dortmund  Alles hatte gut geklappt und einfach richtig viel Spaß gemacht: 

Die Medienscouts der Jahrgangsstufe 8 brachen nach Dortmund in die Westfalenhalle auf, um am Kongress teilzunehmen. Mit dem Motto „Gemeinsam laut und klar“ fanden verschiedene Workshops zum Themenspektrum Medien und Sicherheit statt. Auch war Zeit für den Austausch mit vielen anderen Medienscouts und Netzwerkpartnern aus ganz NRW. Eine sehr beeindruckende Veranstaltung, die von der Landesanstalt für Medien durchgeführt wird. Und so war am Abschluss für die CBG-Medienscouts klar: Wir kommen gerne wieder und freuen uns auf das nächste Jahr!

Kilian Michaelis (6d) bei der Schülerakademie SAMMS

Wer gerne spielt und noch lieber gewinnt, war richtig in unserem Projekt „Spielen mit Köpfchen“. Wir haben verschiedene Spiele gespielt und dabei Strategien entwickelt, wie man am häufigsten gewinnt. Dabei halfen uns verschiedene mathematische Methoden und Werkzeuge wie Wahrscheinlichkeiten, Kombinatorik, Logisches Schlussfolgern und Rückwärtsdenken. So haben wir beispielsweise herausgefunden, wie wir im Nim-Spiel sicher gewinnen, wie man Schere-Stein-Papier mit noch mehr Symbolen spielen kann oder wie man bei Bauernschach vorgeht. Unsere Freunde, Eltern und Geschwister werden kein leichtes Spiel mehr mit uns haben!

Offizielle Einweihung

eines hochwertigen Gastro-Wasserspenders am CBG

„Das habe ich mir immer schon gewünscht“, sagt Timur Sensebat, Schülersprecher des CBGs, und zapft sich ein Glas frisch gekühlten Mineralwassers. Diese herrliche Erfrischung im Schulalltag ist seit Beginn des Schuljahres am Clemens-Brentano-Gymnasium für die Schulgemeinschaft erhältlich: Ein hochwertiger Wasserspender steht nun im Forum bereit, an dem die Schülerinnen und Schüler stets frisches und reines Wasser in ihre mitgebrachten Gefäße zapfen können.

Dass ein solcher Wasserspender ein hochwertiges Produkt sein muss, versteht sich von selbst. Die Firma Comes hat der Schule ein leistungsfähiges Gerät mit 150 Liter Kühlungsvolumen pro Stunde angeboten, das den hohen Hygiene- und Stabilitätsanforderungen einer Schule gerecht wird. „Wir haben großen Wert auf die Ausstattung mit UV-C-Lampen und ausgezeichneten Hygienefiltern zur optimalen Keimreduktion gelegt“, erklärt John Willers, Geschäftsführer der Firma, bei der offiziellen Einweihung im Forum des Gymnasiums.

Schulleiterin Maike Verwey strahlt: Für sie ist diese Anschaffung eine „wichtige Unterstützung nachhaltigen Handelns“. Die Schülerinnen und Schüler können ihre eigenen Trinkflaschen immer wieder auffüllen, was Einwegflaschen und Verpackungsmüll spart und Transportwege für abgefülltes Wasser reduziert. Gerade an einer Ganztagsschule verbindet der Wasserspender damit eine praktische Erleichterung mit einem bewussteren Umgang mit Ressourcen.

Maike Verwey betont auch, dass diese Anschaffung ein Zeichen für eine gelungene Kooperation sei. Die Schülerinnen und Schüler selbst erliefen einen Anteil zur Finanzierung selbst: Insgesamt 14.000€ hatten sie in dem diesjährigen Sponsorenlauf im Sommer 2026 erlaufen. Traditionell wird der Betrag in drei Teile geteilt, von denen ein Teil an eine globale und ein Teil an eine lokale Hilfsorganisation geht und der dritte Teil der Schule zugutekommt. Das Schuldrittel wurde nun unter anderem mit rund 1750€ zur Anschaffung des Wasserspenders genutzt.

Der Restbetrag konnte durch die gelungene Kooperation von Sparkasse Westmünsterland, dem Förderverein der Freunde des CBGs und der Firma Comes getragen werden. Christoph Schrey, Regionalleiter der Sparkasse Westmünsterland, betonte, wie sehr die Schulförderung der Sparkasse am Herzen liege. Mit 2000€ übernahm die Sparkasse einen großen Teil der Finanzierung. „Als die Schulleitung an uns mit der Bitte um finanzielle Unterstützung für einen Wasserspender herantrat, haben wir die Sinnhaftigkeit dieser Anschaffung gesehen und uns sofort bereiterklärt, 1500€ beizusteuern“, erklärte Markus Suppa, Schatzmeister des Fördervereins. „Als Mutter bin ich begeistert. Unsere Kinder haben nun jederzeit die Möglichkeit, frisches Wasser nachzufüllen“, bedankte sich auch Nina Wischeloh-Petry, Vorsitzende des Fördervereins, bei Sparkasse, Schule und Firma Comes, die einen Anteil von rund 750€ übernahm. So ist der Wasserspender im Forum nun ein Zeichen gelebter Zusammenarbeit.

Vortrag von Prof. Dr. Christian Seis über ein Millennium-Problem,
das mithilfe von KI gelöst wurde

Am 9.10.26 wurde für die Mathematik-Leistungskurse der Q1 und der Q2 der alte Chemie-Hörsaal am CBG reaktiviert, denn er bot die richtige Atmosphäre für den Besuch der Universität: Prof. Christian Seis, Professor für Angewandte Mathematik an der Uni Münster, war eingeladen worden, um darüber vorzutragen, dass ein KI-System einen Beweis für ein sogenanntes Millennium-Problem der Mathematik gefunden hat, die Navier-Stokes-Vermutung. Damit wäre eine fast 90 Jahre alte offene Frage der Mathematik gelöst, wenn Menschen verifizieren, was die KI behauptet.

Herr Seis erklärte allgemein verständlich, was die Navier-Stokes-Gleichungen beschreiben, nämlich wie sich Flüssigkeiten und Gase bewegen, und dass sie eine wichtige Rolle spielen, z.B. um Wasserbewegungen in Filmen zu simulieren.

Davon ausgehend beleuchtete Herr Seis, was die aktuelle KI-Lösung für die Forschung in diesem Bereich bedeuten kann. Denn nicht nur diese Gleichung, sondern auch 377 weitere Probleme der Mathematik wurden von KI gelöst. Zumindest behauptet dies die Firma OpenAI. Dass dies eine Revolution der Mathematik bedeuten kann, war den ca. 60 Zuhörern aus drei Mathe-LKs klar, so dass zum Ende des Vortrags eine rege Diskussion darüber geführt wurde, welche Bedeutung eine solche Entwicklung für die Zukunft der Mathematik haben kann.

Wir danken Prof. Seis für den interessanten Einblick in „echte“ Mathematik.

KRK

Medienscouts zu Besuch beim ZDF in Düsseldorf

Live beim Fernsehen dabei sein – das durften die Medienscouts im Rahmen unserer Partnerschaft „ZDF goes Schule“ am vergangenen Mittwoch. Im ZDF Sendestudio in Düsseldorf durften sie hinter die Kulissen schauen, im Regieraum der Produktionsleitung über die Schulter schauen und sogar (unsichtbar und mucksmäuschenstill hinter den Kameras) mit ins Studio kommen, während Live die Sendung „Volle Kanne“ gedreht wurde.

Im Anschluss probierten sie selbst die Rollen im Fernsehen aus, von der Bedienung des Teleprompters oder der Kamera bis zur Moderation. Genauso aufregend war: Während des ganzen Tages wurden sie selbst von einem Kamerateam gefilmt. Aus dem Material schnitten sie das Bild- und Tonmaterial am Ende gemeinsam mit dem uns begleitenden Redakteur Martin Schiffler und unterstützt von einem Techniker zu einer Reportage über den Besuch zusammen. Anschließend durften sie diese selbst im Tonstudio vertonen. 100% professionell.

Neben dem Fachwissen aller Mitarbeiter*innen, auch schon des Azubis, beeindruckte unsere Gruppe besonders die freundliche Atmosphäre in allen Bereichen des Sendestudios. Auch unter Zeitdruck, in dem eine Sendung entsteht – und in den wir am Ende kamen, um noch passend zum Zug aufzubrechen – wird stets  ein wertschätzender Umgang miteinander gepflegt – auch uns gegenüber. Die intensive Zuwendung und die unglaubliche Wertschätzung durch den Redakteur Martin Schiffler und  die Moderatorin Nadine Krüger  werden unsere Schüler*innen nicht vergessen.

Ein besonderes Highlight für die Medienscouts war aber auch, dass der Studiogast der Sendung, Riccardo Simonetti, sich für ihre Fragen Zeit nahm und ihnen mit auf den Weg gab: „Viele Dinge, die man in Institutionen wie Schule und Universitäten lernt, die bereiten einen nur theoretisch aufs Arbeitsleben vor. Am Ende des Tages entscheiden aber auch Social Skills, wie fleißig man ist, wie gut man mit Menschen redet, wie sehr man sich für sein Miteinander interessiert,die entscheiden am Ende auch, ob man Erfolg im Beruf hat, oder nicht.“

Diese inspirierenden Worte werden noch lange nachklingen, auch wenn die Medienscouts nach dem extrem langen Tag müde zurückkehrten.

Video zum Besuch

Projektarbeit für eine Woche begeistert Oberstufenschüler

Vom 14. bis 18. September nahmen Daniel Vasmer und Linus Rüsch gemeinsam mit 98 weiteren ausgewählten Oberstufenschülerinnen und -schülern aus ganz Nordrhein-Westfalen an der diesjährigen Schülerakademie für Mathematik und Informatik (NRW-SMIMS) in Münster teil. Die Jugendlichen wurden aufgrund ihrer besonderen Leistungen in Mathematik und Informatik ausgewählt. Zusammen verbrachten sie im Jugendgästehaus Münster eine intensive Arbeitswoche.

In 16 Projektgruppen erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung von erfahrenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Lehrkräften anspruchsvolle Themen, die weit über den schulischen Unterricht hinausgehen.

Daniel beteiligte sich mit großem Engagement am Projekt „Makerspace“, in dem die Jugendlichen einen Kellnerroboter entwickelten. Aufgabe für diesen war: durch einen Raum navigieren, Bestellungen aufnehmen und Getränke zu den entsprechenden Tischen bringen. Dabei kamen unter anderem Mikrocontroller, verschiedene Sensoren und Motoren sowie 3D-Druck zum Einsatz.

Linus brachte sich in das Projekt „Ein Streifzug durch die komplexen Zahlen“ ein. Nach der Einführung in die Grundlagen der komplexen Zahlen beschäftigten sich die Jugendlichen unter anderem mit dem Rechnen und mit dem Lösen von Gleichungen, Wurzeln und Funktionen im komplexen Zahlenbereich. Auch Fraktale und deren Visualisierung mit GeoGebra waren Teil des Projekts.

Am Ende der Akademiewoche stellten alle Gruppen ihre Ergebnisse bei einer feierlichen Abschlussveranstaltung in den Räumlichkeiten der Atruvia AG in Münster vor. Dort präsentierten die Jugendlichen ihre Projekte in Form von Vorträgen und Postern – von mathematischen Untersuchungen und komplexen Zahlen über Optimierungsverfahren bis hin zu künstlicher Intelligenz, Robotik und Spieleentwicklung.

Für Daniel und Linus ist die Teilnahme an der Akademie eine bereichernde Erfahrung – sowohl durch die intensive fachliche Arbeit als auch durch den Austausch mit anderen Jugendlichen, die die gleiche Begeisterung für Mathematik und Informatik teilen, und nicht zuletzt durch die Einblicke in mögliche Studien- und Berufsperspektiven im Bereich Mathematik und Informatik.

Veranstaltet wird die Akademie von der Bezirksregierung Münster und mitorganisiert von CBG-Lehrkraft Vera Körkel. Die Akademie wird finanziert vom Ministerium für Schule und Bildung, der Gerlind & Ernst Denert-Stiftung, von Atruvia und Volkswohlbund Versicherungen.

Weitere Informationen zur NRW-Schülerakademie für Mathematik und Informatik finden Sie unter http://www.smims.nrw.de

oder https://www.instagram.com/reel/DdV3ny6Mh_O/?stkn=MW1vejR0eGdwcXFqbQ==

Forschen, staunen und erkennen! 

Wissen & Wunder-Workshops für Kids@CBG

starten im November

Das CBG lädt Viertklässlerinnen und Viertklässler erneut zu seinen beliebten „Wissen und Wunder“-Workshops ein

Seit drei Jahren öffnen sich am Clemens-Brentano-Gymnasium für Grundschulkinder die Türen zu einer faszinierenden Welt: Bei den „Wissen und Wunder – Workshops für Kids @ CBG“ können Viertklässlerinnen und Viertklässler selbst experimentieren, forschen und naturwissenschaftliche Phänomene entdecken.

Das Besondere an dem Angebot: Oberstufenschülerinnen und -schüler des CBG begleiten die Kinder in kleinen Gruppen als Mentorinnen und Mentoren. Unterstützt von CBG-Lehrkräften geben sie ihr Wissen weiter und sammeln dabei selbst wertvolle Erfahrungen in einer neuen Rolle. So profitieren die großen und die kleinen Forschenden gleichermaßen voneinander.

Die diesjährige Workshop-Reihe startet am Freitag, dem 6. November 2026, mit Angeboten aus den Fächern Biologie und Physik. Unter den Titeln „Dem Täter auf der Spur“ und „Elektrizität erforschen“ gehen die Kinder naturwissenschaftlichen Fragen praktisch auf den Grund. Am Samstag, 21. November 2026, folgt der Chemie-Workshop „Zauberhafte Chemie“, bei dem verblüffende Reaktionen und spannende Experimente im Mittelpunkt stehen.

„Wir möchten unseren Schülerinnen und Schülern ebenso wie den Grundschulkindern eine besondere Form des Lernens ermöglichen“, erklärt Projektorganisatorin Michaela Suppa-Hackenberg. „Die Jugendlichen schlüpfen in die Rolle von Lehrenden, vertiefen dabei ihre eigenen Kenntnisse und erleben, wie bereichernd es sein kann, Wissen weiterzugeben. Gleichzeitig können die Viertklässlerinnen und Viertklässler in sehr kleinen Gruppen intensiv forschen und entdecken.“

Dass dieses Konzept aufgeht, zeigen die regelmäßig hohen Anmeldungen zu den Workshops. „Es ist immer wieder eine Freude zu erleben, mit welcher Neugier und Begeisterung Kinder praktisch experimentieren“, betont Schulleiterin Maike Verwey. Für MINT-Beauftragten und Mitorganisator Steffen Droste sind die Workshops inzwischen ein fester Bestandteil des naturwissenschaftlichen Angebots, mit dem sich das CBG für Kinder in Dülmen öffnet.

Mitmachen können alle Kinder, die derzeit die vierte Klasse besuchen. Die Anmeldung erfolgt über einen QR-Code. Da die Zahl der Plätze begrenzt ist, lohnt sich eine schnelle Anmeldung.

Gratulation den DELF-Absolvent*innen 

Die Französischfachschaft gratuliert herzlich 17 Schüler*innen des CBG aus den Jahrgangsstufen 8 bis Q1 zum Erhalt ihrer DELF-Diplome! Mit dem Diplom können die Prüflinge nun lebenslang ihre Französischkenntnisse offiziell nachweisen.

Die Übergabe der Zertifikate erfolgte zum Schuljahresende im feierlichen Rahmen der Highlights. Über diesen großartigen Erfolg und das Engagement freut sich die gesamte Fachschaft!

Besonders hervorzugeben sind die Leistungen von Walid Mardini (A1), Fahrije Sfishta (A2) sowie von Denisa Panaite (B1) und Angelina Li (B2), die in der jeweiligen Niveaustufe die beste Punktzahl erreichen konnten.

Erfolgreich in der Sprachstufe A1 waren: Karina Andriichuk, Marie Bendiek, Julia Brzeska, Walid Mardini, Lisa-Marie Schotte, Julia Schwabauer, Laura Uecker

Erfolgreiche Sprachstufe A2 absolvierten: Fahrije Sfishta, Johanna Willerding

B1 absolvierten erfolgreich: Jonna Mari Austrup, Lenja Backwinkel, Alexandra Killer, Gloria Izabella Matosin, Denisa Anamaria Panaite, Oscairy Rosairo de Los Santos, Elisa Schmidt

Und sogar Sprachstufe B2 absolvierte Angelina Li erfolgreich! 

Schülerinnen und Schüler erhalten Erste-Hilfe-Zertifikate 

Am CBG wurden erstmals Erste-Hilfe-Scheine an Schüler und Schülerinnen des ehemaligen SportPlus-Kurses des 10er-Jahrgangs verliehen. Unter der Leitung von Steffen Arend, der im vergangenen Schuljahr die Lehrbefähigung in Erster-Hilfe erworben hat, lernten die Teilnehmerinnen in einem praxisnahen Kurs, wie sie in Notfallsituationen richtig reagieren und Erste Hilfe leisten können.

Dabei wurden unter anderem das Absetzen eines Notrufs, die stabile Seitenlage und die Wiederbelebung – auch mit Defibrillator – sowie das Anlegen verschiedenster Verbände geübt. Die Schülerinnen zeigten großes Engagement und bewiesen, dass sie Verantwortung übernehmen und im Ernstfall helfen können.

Wir gratulieren allen Teilnehmern und Teilnehmerinnen herzlich zu dieser wichtigen Qualifikation und freuen uns, damit einen weiteren Beitrag zur Sicherheit und zum sozialen Miteinander an unserer Schule zu leisten.

Aufbau eines Schulsanitätsdienstes

Das CBG wird ab diesem Schuljahr jährlich einem Jahrgang der Mittelstufe die Grundlagen der Wiederbelebung vermitteln und darüber hinaus eine Erste-Hilfe-AG anbieten, um einen Schulsanitätsdienst (SSD) zu installieren.

Der sogenannte SSD bietet die Möglichkeit soziale Kompetenzen wie Empathie, Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein zu fördern und trägt gleichzeitig zur Stärkung der Schulgemeinschaft bei. Zudem werden durch den Sanitätsdienst lebenspraktische Fähigkeiten erlangt, die weit über den Schulalltag hinaus von gesellschaftlicher Bedeutung sind.