Jahrgangsstufe 8

NEU:

Einstiegsinstrument (ESI): „Potenziale entdecken – dein Einstieg in die Berufliche Orientierung“

„Potenziale entdecken – dein Einstieg in die berufliche Orientierung“ dient als Einstiegsinstrument (ESI) in die berufliche Orientierung der Schüler*innen ab der Jahrgangsstufe 8.

Ziel ist es, die Jugendlichen in einem für sie ansprechenden, interessanten Format für den eigenen BO-Prozess zu sensibilisieren und sie dazu zu motivieren, eigene Stärken und Potenziale zu erkunden und hinsichtlich einer Übersetzung in die Berufswelt zu reflektieren. Die Schüler*innen sollen dabei erleben, welche Bedeutung die Selbst- und Fremdeinschätzung für diesen Prozess hat. Durch den individuellen reflexiven Selbstfindungsprozess sollen die Jugendlichen in ihrer Berufswahlkompetenz gestärkt werden.

In zwei Aufgabenblöcken zu jeweils 80 Minuten findet eine Fremdbeobachtung durch das pädagogische Begleitpersonal des durchführenden Trägers statt. Die Schüler*innen sollen dabei erleben, welche Bedeutung die Selbst- und Fremdeinschätzung für diesen Prozess hat. Durch den individuellen, reflexiven Selbstfindungsprozess sollen die Jugendlichen in ihrer Berufswahlkompetenz gestärkt werden.

Im Mittelpunkt stehen acht Stärken, die durch Selbst- und Fremdbeobachtung am

Durchführungstag erfahrbar gemacht werden sollen. Die acht Stärken sind folgenden vier Bereichen zugeordnet:

• Persönliche Potenziale: Leistungsbereitschaft, Sorgfalt
• Methodische Potenziale: Organisationsgeschick, Problemlösefähigkeit
• Soziale Potenziale: Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit
• Praktische Potenziale: Handwerkliches Geschick, technisches Verständnis

Die Umsetzung erfolgt durchgängig in Kleingruppen von bis zu acht Schüler*innen. Der Aufgabenblock besteht aus zwei handlungsorientierten Aufgaben, die Arbeitssituationen aus dem Berufsalltag simulieren. Beide Aufgaben decken zusammen die vier Berufsbereiche handwerklich-technisch, kaufmännisch-verwaltend, künstlerisch-kreativ und sozial-pflegerisch ab.