Projekt zu Klimakrise, Biodiversität und Schulhofgestaltung

Im Rahmen des Workshops von grün statt grau e.V. beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c mit den Themen Klimakrise, Biodiversitätskrise und eigenen Handlungsmöglichkeiten. Nach einem kurzen theoretischen Einstieg und einem Mentimeter-Austausch veranschaulichte ein LEGO-Experiment die Auswirkungen von Bodenversiegelung: Dabei wurde sichtbar, wie Wasser von Erde aufgenommen wird, während es auf versiegelten Flächen stehen bleibt und abfließt.

Anschließend berechneten die Schülerinnen und Schüler in einem kurzen Matheexkurs Abflusswerte für versiegelte und unversiegelte Flächen und diskutierten die Folgen für Umwelt und Kanalisation. Beispiele aus der Praxis zeigten, wie Entsiegelung konkret umgesetzt werden kann.

In der Praxisphase erkundeten die Schülerinnen und Schüler den Schulhof und entwickelten in Gruppen Ideen, wie einzelne Bereiche entsiegelt und neu gestaltet werden könnten. Die Konzepte wurden mithilfe von KI visualisiert und im Plenum vorgestellt. Zum Abschluss wurden weitere Möglichkeiten vorgestellt, wie sich Schülerinnen und Schüler an der Schule für Nachhaltigkeit engagieren können.