Unsere „ausgezeichneten“ Schüler*innen!

Übersicht über die Teilnahme an Wettbewerben, Projekten, Akademien und Sprachzertifikaten am CBG 

Auch in diesem Schuljahr gab es wieder viele Schüler*innen unserer Schule, die sich über den „normalen“ Unterricht und das „normale“ Schulleben hinaus bei fachlich angebundenen Wettbewerben und Projekten sowie für unser Schulleben und für soziale Belange ganz besonders engagiert haben.

Diese Schüler*innen ehren wir normalerweise am letzten Schultag in der Aula und überreichen ihnen dabei Auszeichnungen und Preise. Da diese Auszeichnungsfeier - so wie auch verschiedene Wettbewerbe und Akademien - in diesem Schuljahr leider erneut nicht stattfinden kann, möchten wir die Ehrung auf diesem Wege vornehmen und allen „Ausgezeichneten“ im Namen der Schulgemeinde ganz herzlich gratulieren.

✪ Deutsch-Experte:

Beim diesjährigen "Vorlesewettbewerb des deutschen Buchhandels“ für den 6. Jahrgang (am CBG organisiert von Frau Frie) wurde Oliver Seng aus der Klasse 6d unser Schulsieger. Er vertrat das CBG in der nächsten Runde auf der Stadtebene in Dülmen.

✪ Englisch-Expert*innen:  

Zahlreiche Schüler*innen des CBGs haben auch in diesem Jahr ihr sprachliches Können unter Beweis gestellt und sehr erfolgreich am bundesweiten Englischwettbewerb „Big Challenge“ teilgenommen. Felix Beier aus der Klasse 5c wurde unter 16700 Schüler*innen deutschlandweit Zweitbester und hat neben einer Ehrenurkunde Tickets für den Movie Park und einen Pokal gewonnen.  Von den insgesamt 30 teilnehmenden Kindern aus der Erprobungsstufe erhielt auch Oskar Koch (5c) eine Ehrenurkunde.

Aufgrund der Pandemie fand der Wettbewerb in diesem Jahr als „Online at home“-Version statt, die Schüler*innen lösten die spielerischen Aufgaben also von zu Hause aus.

✪ Französisch-Expert*innen:

In diesem Schuljahr haben vier Schüler*innen des CBGs die DELF-Prüfungen in den Niveaustufen (A2, B1 und B2) absolviert. Felicitas Höing, Q2 (B1) legte ihre Prüfungen bereits im September mit Bravour ab und erhielt Mitte März ihre Urkunde. Cameroon Collins, Jgst. 9 (A2), Alina Wittich, EF (B1) und Moritz Dechert, Q2 (B2) legten Ende Februar ihre mündliche DELF-Prüfung in Münster ab und zeigten ihr Können im Hörverstehen, Leseverstehen und Schreiben.  Alle Schüler*innen sind zum zweiten Mal dabei und haben sich trotz der unsicheren Zeiten angemeldet. Frau Gockel und Frau Döbbelt nahmen die Prüfungen ab und sorgten für den reibungslosen Ablauf.

✪ Mathematik-Expert*innen:

Aufgrund der Pandemie fand der bei uns sehr beliebte Bundeswettbewerb „Känguru der Mathematik“ in diesem Jahr leider nicht statt.

Bei der 60. Auflage des Bundeswettbewerbs „Mathematik-Olympiade“ (betreut von Herrn Terstegge) nahmen fünf Schüler*innen aus den Jahrgängen 6 bis 8 des CBG erfolgreich teil und erreichten die zweite Runde. Marvin Wiggermann (8a) belegte dabei kreisweit den 16. Platz.

✪ Kunst-Expert*innen:

„Nicht ohne meinen Glücksbringer“ lautete das Motto eines der Projekte beim diesjährigen Wettbewerb "Begegnung mit Osteuropa“, an dem die Klasse 7b (begleitet von Frau Winkelmann-Schulze Entrup) teilnahm. Die Schüler*innen bearbeiteten das Projekt zunächst im Unterricht und nahmen mit acht Wettbewerbsbeiträgen teil.

Die Aufgabe war es, einen Glücksbringer zu gestalten, der zwei fiktive Kinder an ihre zurückgelassene Heimat in Rumänien erinnern sollte, nachdem sie nach Deutschland gekommen waren.

Mia Bonekamp erstellte in filigraner Feinarbeit eine Holzarbeit und ein dazu passendes Schmuckkästchen. Dabei setzte sie sich mit den kunstgewerblichen Motiven Rumäniens, der Farben- und Formensprache des Landes auseinander. Ihr Beitrag wurde mit einem Sieger- und Geldpreis von 100 Euro belohnt.

✪ Informatik-Expert*innen:

Bei dem diesjährigen Onlinewettbewerb Informatik-Biber nahmen wieder fast 400.000 Kinder und Jugendliche an deutschen Schulen im In- und Ausland teil und setzten sich mit altersgerechten informatischen Fragestellungen auseinander, die auch in ihrem Alltag eine Rolle spielen: Welcher Teilnehmer kann das Sportturnier nach den ersten Matches noch gewinnen? Wo müssen Geschäfte gebaut werden, um eine Landgemeinde optimal zu versorgen?

Auch in diesem Jahr nahm das CBG mit insgesamt 299 Schüler*innen am Onlinewettbewerb teil, bei dem je nach Klassenstufe 12-15 dieser Aufgaben innerhalb von 30-40 Minuten gelöst werden mussten. Insgesamt 21 Schülerinnen und Schüler waren so erfolgreich, dass sie im Team oder alleine erste und zweite Preise gewannen. Einen 1. Preis erhielten Merle Freitag, Kati Kellers, Sheila Hollensteiner, Liliana Bense, Alexandra Killer, Nele Vennebörger (alle Klasse 6b), Marie Terbille (6d), Marvin Wiggermann (8a), Bjarne Dibowski (8b) und Linus Wiesel (8c).

Einen 2. Preis gewannen David Hypki, Alissa Jeising (beide 8a), Cedrik Kreisel (8c),  Nicolas Engel, Tom Gerdemann, Marc Kwiatkowski, Alpay Alkin, Joshua Pierick, Jan-Philipp Göllmann, Jan Valtmann, Mattes Wolters (alle Q2).

✪                  Religions-Expert*innen:

In diesem Jahr nahmen die Q1-Schüler Anton Dura und Jesse Nitsche mit ihren Facharbeitsbeiträgen am ökumenischen Facharbeitswettbewerb Religion teil (betreut von Frau Dr. Leisering). Beide Schüler haben in ihren Facharbeiten aktuelle ethische Fragestellungen in den Themenbereichen Transhumanismus und Sterbehilfe untersucht und diskutiert und sich durch sehr gute Leistungen für den Facharbeitswettbewerb qualifiziert.

Anton Duras Facharbeit zum Thema „Wir könnten bald unsterblich sein: doch ist das wirklich erstrebenswert? Eine Untersuchung ethischer Fragen hinsichtlich der Verlängerung des menschlichen Lebens“ konnte die Expertenjury (bestehend aus Vertretern der Theologischen Fakultäten der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, dem Bischöflichen Generalvikariat (BGV) Münster, dem Franz-Hitze-Haus, der Ev. Kirche von Westfalen und der Bezirksregierung Münster) dabei auf ganzer Linie überzeugen und den zweiten Platz erreichen, der mit einem Preisgeld in Höhe von 200 Euro prämiert wurde.

✪ Naturwissenschafts-Expert*innen:

Brückenbau-Wettbewerb

Der Dülmener Brückenbau-Wettbewerb des Rotary Clubs fand in diesem Jahr bereits zum vierten Mal statt und wieder beteiligten sich zahlreiche unserer Schüler*innen.

Lis Potthoff, Annika Schraeder und Meike Kuhmann (8c) waren in der Kategorie der Papierbrücken sehr erfolgreich: Ihre Papierbrücke trug bei der Prüfung der Tragfähigkeit an der FH in Münster eine Last von 5,7 kN (ca. 580 kg) - soviel, wie ein großes Pferd wiegt - und brachte ihnen den ersten Platz und die stolze Siegerprämie von 100€ ein.

Pia Stegemann und Viktoria Grund (8b) belegten mit ihrer Brücke den zweiten Platz.

Ben Schmudlach (7d) war in der gleichen Kategorie erfolgreich: Mit seiner Papierbrückenkonstruktion erreichte er den zweiten Platz und erhielt damit 80€ Siegerprämie.

Jugend forscht - Schüler*innen experimentieren

Der Start in die diesjährige Wettbewerbsrunde des Bundeswettbewerbs von „Jugend forscht - Schüler experimentieren“ fand durch die Corona-Pandemie unter erschwerten Bedingungen statt. AGs konnten nicht stattfinden und so musste die Arbeit an den Projekten für den Wettbewerb „Schüler experimentieren“, der Jugend forscht-Alterssparte für bis 14-jährige Schüler*innen, hauptsächlich in Mittagspausen und  an Nachmittagen stattfinden. Trotz der erschwerten Bedingungen stellten drei Gruppen ihre Projekte fertig, reichten die schriftliche Ausarbeitung ein und bereiteten sich für Jurygespräche vor.

Hanna Narin, Sven Massing und Jonas Reher aus der Klasse 8a beschäftigten sich mit Mikroplastik in Kosmetikprodukten. Sie untersuchten vor allem Duschgels und Peelingprodukte auf darin vorhandenes Mikroplastik.

Marvin Wiggermann und Johann Droste, ebenfalls aus der Klasse 8a,  experimentierten mit dem Einsatz von Brennstoffzellen in Autos. Ziel war es, das Akkupack eines Modellautos durch einen Brennstoffzellenstack zu ersetzen und dabei mehr über die Umsetzung und die Probleme beim Einsatz der Technologie in PKWs zu erfahren.

Heinrich Rövekamp aus der Klasse 9c, der sich ebenfalls mit der Mobilität der Zukunft beschäftigte, konzentrierte sich auf nachhaltige Materialien für Batterien. Dabei stieß er auf die Redoxflow-Batterie, die sich ganz einfach wieder auftanken lässt, anstatt sie langwierig aufzuladen. In seinem Modell baute er eine solche Batterie ein und entwickelte ein Gesamtkonzept für den Einsatz der Batterie im Lastkraftverkehr.

✪ Sportskanonen:

Nach zweijähriger Ausbildung unter der Leitung von Herrn Schulte-Ebbert und Herrn Arend erhielten 26 sportbegeisterte Schüler*innen des CBG eine Auszeichnung als neue Sporthelfer.

Die frisch gebackenen Sporthelfer*innen haben somit den Nachweis erbracht, im Zuge des Sport-Plus-Kurses im Differenzierungsbereich in Klasse 8 und 9 u. a. Kenntnisse in den Bereichen Trainingslehre, Anatomie und Physiologie, Erste Hilfe, Vereinswesen sowie im Anleiten von Gruppen erworben zu haben. Damit haben sie nicht nur die Vorstufe zur Übungsleiter-Lizenz erreicht, sondern zudem auch die Qualifikation, selbstständig Schüler*innen während der Mittagspause beim Pausensport zu betreuen.

✪  Medienexperten*innen:

Cameroon Collins, Frieda Hilgenberg (9c), Mia Thomas und Malte Thölmann (beide 9a), allesamt ausgebildete Medienscouts und Mitglieder der Medienscouts-AG (begleitet von Herrn Terstegge und Frau Bistron), gestalteten am Tag der Medienkompetenz 2020 einen interessanten und wertvollen Beitrag  zum Thema „Fake News“.

Der Tag der Medienkompetenz findet jährlich im Landtag statt und bietet Vorträge, Workshops und eine Ausstellung. In diesem Jahr wurde der #TdM2020 via Web-Videokonferenz durchgeführt.

Für ihre Unterstützung erhielten sie nun von der Landesanstalt für Medien NRW als Dankeschön für die Unterstützung einen Gutschein der Buchhandlung Thalia über jeweils 20€.

✪ Soziale Engel:

„Students for Mary’s Meals“ am CBG

Auch in diesem Schuljahr engagierten sich unsere Schüler*innen mit großem Erfolg für das Rucksack-Projekt der Gruppe „Students for Mary’s Meals“.

Die Idee hinter diesem Projekt ist einfach und nachhaltig: Schulkinder aus Deutschland spenden ihre ausgedienten Rucksäcke und Schulranzen, bestücken sie mit Schulmaterial, Kleidung und Hygieneartikeln und unterstützen damit Schüler*innen im afrikanischen Malawi.

Die fleißigen Helferinnen der Mary’s Meals-AG (begleitet von Frau Schürmann): Kim Frech (9b), Marina Schmidt (9b), Maya Mulvahill (9a), Cameroon Collins (9c) Mia Bonekamp (7b), Charlotte Böck (7b), Ella Schulze Robert (7a) und Ronja Köhne (7a) bereiteten in diesem Jahr 120 Rucksäcke und Ranzen für den Versand nach Afrika vor, indem sie den Inhalt kontrollierten bzw. vervollständigten und die Taschen nach Altersgruppen sortierten.

„Fair Friends“ am CBG

Aufgrund der Pandemie fand der Verkauf von fairen Snacks und Getränken im Laden der „Fair Friends“ im Forum des CBG leider nur eingeschränkt statt. Folgende Schüler*innen engagierten sich in der AG (betreut von Frau Battefeld und Frau Gorkiewicz) in diesem Schuljahr: Amelie Heins, Angelina Lange (7a), Defne Cengiz (7c), Lea-Sophie Likuski (7b), Julia Daut, Safiye Özdil, Juan Nassan (7d), Elif Fidan, Maya Mulvahill, Malte Thölmann (9a), Kim Frech, Amelie Hullermann, Marina Schmidt, Melissa Schulz, Ida Ostrawsky (9b), Heinrich Rövekamp, Jannik Raeker, Jan Weber, Johannes Homann (9c).

Schülervertretung (SV)

In der Schülervertretung - und damit für alle Schüler*innen am CBG - engagierten sich in diesem Jahr Jesse Nitsche, Julia Arngold, Annika Schraeder, Franziska Moser, Felix Zurhausen, Paul Dieker, Schülersprecherin Mathilda Falcke und Schülersprecher Tim Felske. Unterstützt wurden sie von Frau Schlingmann-Bergmann und Herrn Wermeling als SV-Lehrer*innen sowie von unserer Sozialpädagogin Frau Bistron.

Wir, die Schulgemeinde, danken allen „Ausgezeichneten“ für ihr Engagement und hoffen, dass sie sich auch im nächsten Schuljahr wieder mächtig für ihre Interessen und das CBG „ins Zeug legen“.

Kerstin Battefeld, 12. Juli 2021