Soziales Engagement
Schüler engagieren sich für ihre Schulgemeinschaft
Alle Schüler*innen setzen sich im Laufe ihrer Oberstufenzeit bei uns aktiv füreinander und somit für die Schulgemeinschaft ein, indem sie etwas für andere tun. Am Clemens-Brentano-Gymnasium heißt das „Sozialer Dienst“ und bedeutet ca. 20 Arbeitseinsätze. Wer sich darüber hinaus freiwillig mehr engagieren möchte, kann dies jederzeit tun. Ein solches „Soziales Engagement“ wird mit einem Zeugnisvermerk wertgeschätzt.
Ziel ist es, die Schüler*innen für einen respektvollen Umgang mit den Mitmenschen und für ihre soziale Verantwortung zu sensibilisieren sowie die eigene Achtsamkeit zu wecken und zu fördern, um die eigene Sozialkompetenz zu steigern. Dabei wird die Persönlichkeit der Schüler*innen gestärkt, indem sie neue Erfahrungen sammeln, andere Lebenswelten kennen lernen, eigene soziale Fähigkeiten erkennen und Verbindlichkeiten lernen.
Dazu können sich die Schüler*innen interessengeleitet in verschiedenen Bereichen engagieren, genannt seien hier Klassenpatenschaften der fünften Klassen, Sporthelfer*innen, Mensadienst, Schülermitverwaltung, Frühaufsichten, Streitschlichter*innen, AG-Leitung etc. Über die sozialen Dienste innerhalb der Schule hinaus knüpfen wir Kontakte zwischen außerschulischen Partnern wie der VHS, der Stadtbücherei, Altenheimen und unseren Schüler*innen, um letzteren die Möglichkeit zu geben, sich über die Schulgemeinde hinaus soziale Kompetenzen anzueignen, indem sie Projekttage in der Bücherei unterstützen, Senior*innen den Umgang mit PC und Handy näherbringen oder einfach mit jenen Zeit verbringen.
Eingeführt wird die soziale Verantwortung für unsere Schulgemeinschaft schon in Erprobungs- und Mittelstufe durch Pickdienste und Mensadienste. Ein verpflichtender Dienst schon in der Mittelstufe ist so die Aufgabe, als Mensa-Helfer*in zu arbeiten: Jede Schüler*in soll in der Mensa als Helfer*in tätig werden. Daher übernehmen sie klassenweise den Tischdienst in der Mensa und sorgen für saubere Sitzplätze und ein geordnetes Abräumen der Tische. Die Oberstufenschüler*innen nehmen im Rahmen des Sozialen Engagements die Einlasskontrolle vor.
