Mit den 100 Besten knobeln!

Joline Scheda und Leo Dick (Q2) nahmen an der NRW-Schülerakademie für Mathematik und Informatik  teil 

Fünf Tage lang anspruchsvolle Aufgaben aus den Bereichen Mathematik und Informatik zu lösen – dazu kamen Joline Scheda und Leo Dick (Q2) vom 21.-25. August gemeinsam mit 98 anderen Oberstufenschülerinnen und -schüler aus ganz NRW ans Jugendgästehaus in Münster. Die Schülerinnen und Schüler wurden aufgrund besonderer Leistungen in den Bereichen Mathematik und Informatik ausgewählt an der 22. Schülerakademie für Mathematik und Informatik (NRW-SMIMS) teilzunehmen. Begleitet wurden sie von Frau Körkel, die wesentlich an der Organisation der Akademie beteiligt ist. In 15 Projektgruppen arbeiteten sie unter Anleitung von motivierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern oder engagierten Lehrkräften an Spezialthemen aus Mathematik und Informatik. Gleichzeitig wurden ihnen Perspektiven für Studium und Beruf im Bereich Mathematik und Informatik aufgezeigt. Die Akademie wurde von der Bezirksregierung Münster organisiert und vom Ministerium für Schule und Bildung, von der Gerlind und Ernst Denert Stiftung, Atruvia AG und dem Volkswohlbund als Sponsoren finanziert.

Joline arbeitete im Projekt „Die Schönheit der komplexen Zahlen“ mit und lernte, dass Wurzeln aus negativen Zahlen sehr wohl existieren und eine komplette neue mathematische Welt eröffnen. Besonders ästhetisch ansprechend ist ihre Anwendung in fraktalen Strukturen.

Leo war Teil des Projektes „Autobahnkreuze“ und lernte Klothoiden kennen, um einen gleichmäßigen Übergang zwischen Geraden und Kreisen zu modellieren, wie sie bei den Auf- und Abfahrten in einem Autobahnkreuz vorkommen.

Die Projekte gingen in Schwierigkeitsgrad und Komplexität weit über den schulischen Fachunterricht hinaus. Die beeindruckenden Ergebnisse aus einer Woche Projektarbeit wurden am Freitag bei einer Abschlussveranstaltung in den Räumen der Atruvia AG in Münster präsentiert. Es wurde erklärt, wie sich Vogelschwärme mit mathematischen Verfahren simulieren lassen, wie die Steuerung smarter Geräte programmiert oder ein Gamecontroller selbst entworfen werden kann.

Die Woche wird Joline und Leo und den anderen Jugendlichen sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben, nicht nur, weil sie die Vielseitigkeit von Mathematik und Informatik kennengelernt haben, sondern auch, weil sie Kontakte zu anderen Jugendlichen knüpfen konnten, die ihre Faszination für Mathematik und Informatik teilen.

Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage der NRW-Schülerakademie für Mathematik und Informatik: SMIMS