Clemens-Brentano-Gymnasium
Dülmen
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Nachrichten zum Thema Sozialwissenschaften

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Jahrgangsstufe 8 erhält Einblick in die Arbeit der Landesregierung  Dieses Schuljahr konnte die Tradition der Fachschaft Sowi - ein Besuch im (...)
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Informationen zu Syrien aus erster Hand Projektstunde im Kurs Sozialwissenschaften Als „Melodie des Todes“ beschreibt Mohamed Saleh, vor (...)
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  Die SchulBanker des Clemens-Brentano-Gymnasiums aus den Jahrgangstufen EF und Q1 halten mit Stolz und Freude ihre Urkunden über den 7. Platz (...)
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Wer hat die innovativsten Ideen? Wie leite ich ein Unternehmen? Was muss ich beim Aufbau einer Firma beachten? Jedes Jahr nehmen Schülerinnen und (...)
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Wer wählt die Bundeskanzlerin? Was ist eine Erststimme? Diesen Fragen gingen die Schüler der Klasse 8b in Begleitung von Frau Scheiter am Dienstag, (...)
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Am Morgen des 20. Februars 2016 fuhren die 16 Schülerinnen und Schüler des Projektkurses Englisch/Sozialwissenschaften (‚Business Class‘) (...)
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London   Unter der Leitung von Frau Leisering, Frau Glanemann, Frau Beermann und Herrn Osterkamp verbrachten die Leistungskurse Englisch und (...)
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Seit einigen Jahren wird zu Beginn der Klasse 8 an unserer Schule der Besuch des Landtags von Nordrhein-Westfalen durchgeführt. Diese Woche besuchte (...)
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Erkundung eines international tätigen Unternehmens Der Wirtschaftsstandort Deutschland im Zeichen der Globalisierung: Das war das Thema, mit dem (...)
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Kreative Geschäftsideen: 1. Platz und bester Messestand für das CBG! Ein Stift, der von selbst schreibt. Ein Schloss, das die Tür mithilfe einer (...)
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Deutsche Friedens- und Sicherheitspolitik gestern, heute und neue Bedrohungen Expertengespräch mit Winfried Nachtwei am CBG Unter diesem Motto (...)
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Am Freitag, den 13. Februar 2015 hatten die Leistungskurse Sozialwissenschaften der Jahrgangsstufen Q1 und Q2 sowie der Zusatzkurs der Jahrgangsstufe (...)
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Diff-Kurses PRAWI (Praxis Wirtschaft), Stufe 9   Was muss man alles beachten, wenn man ein Café, ein Restaurant oder eine Mensa betreiben will? (...)
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Der Wirtschaftskurs in Stufe 9 setzte sich intensiv mit den verheerenden Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie auseinander und recherchierte, wie (...)
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